看白鹭乘着夕阳归去,是一件多么快乐的事情啊!让我们一起来感受一下吧! (4)联系生活实际,说说自己目睹白鹭的亲身经历。 ▲当我们再次聚焦白鹭生活的画面,不得不惊叹...
凭借具体语言材料,感受白鹭的美,能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 教学准备: 投影。 教学过程: 一、复习。 1、 这节课我...
《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的...
五年级上册第一课白鹭的主要内容是描写了白鹭的外形和觅食,栖息飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。白...
五年级上册语文第一课白鹭段意 答:白鹭段意:第一部分(1):白鹭是一首精巧的诗。第二部分(2—5):白鹭颜色的配...
第6自然段:清田独钓图。第7自然段:清晨放哨图。第8自然段:黄昏低飞图。一是解说要有明确的主题指向和说明重点,...
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中...
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说...
五年级上册。语文第一课白露。白鹭的小练笔。《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的...
课文介绍:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,...
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