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走月亮板书设计

发布时间：2024-07-04 01:06
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《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷,例如在教学“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”时,我引导学生透过语言文字,调动生活体验,...

【篇一】部编版小学四年级上册语文第二课《走月亮》教学设计教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段...

1、播放柔和的音乐,让学生在音乐声中自由阅读短文《走月亮》,要求读正确,读通顺。 2、指名说一说:读文后,你们的眼前浮现出哪些画面? 画面一: 一轮皎洁的明月高挂在...

师:要想走月亮,先得让月亮升起来,哪儿写月亮升起来了?谁来读读,连课题读读。师:这不是月亮升起来,月亮什么时候升起来? 生:晚上。师:晚上周围环境有什么特点? 生:...

把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。2、其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸...

板书设计: 走月亮月儿明亮月光柔和走过:溪岸桥果园美好景象我和阿妈看到山树草花星星闪烁浓浓亲情听到:秋虫唱鸟拍翅膀?? 第二课时课时目标: 有感情地...

1. 课件展示秋夜月景图,一个小姑娘在明亮的月光下,甜美的想象和阿妈一起散步时的情景,并配上音乐《弯弯的月亮》。学生欣赏后谈感受。 2. 导入新课,板书课题。二、...

【板书设计】走月亮【教学反思】1.是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。排比句式的大量使用，如“照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也...

一、教材分析《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课文描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感；全文语句优美，意韵悠长，...

教学设计一、师生谈话导入师:同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受? 今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一...