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白杨礼赞朗诵划分节奏与重音

发布时间：2024-07-09 13:48
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白杨礼赞停顿重音的划分方法如下：1、在朗读《白杨礼赞》时，要注意把握文章的节奏和语调。整篇文章的节奏应该以平...

《白杨礼赞》一文构思奇妙,感情浓烈,要让学生体会文中所抒发的夸奖之情,光靠读还不够,还要领导学生品析语言,品析文中重复句从“那”到“这”的变更,品析排比句、反...

1.导师首先范读课文第1小节的朗诵词部分,并以此节为例,作朗诵方法指导。 (1) 将第1小节默读1遍,了解大致内容与句式特点。 (2) 标出节奏、重音和韵脚。 (3) 轻声试...

海燕的形象是坚强无畏、英勇善战、坚强、乐观自信、不畏惧艰辛。《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔...

其中“七等文官老麻雀”是个自由主义者，他曾经也梦想过自由与宪法，他轻轻地喊过“自由万岁！”，但立即又大声地补充一句：“在法律限制的范围以内。”“令人尊敬...

△指导学生阅读课后“有关资料”中“关于散文诗”和“关于象征”的知识,结合《白杨礼赞》,理解象征写法的作用。这个内容,点到为止,不必讲解过多,过细,主要是引导学...