宋人/有/闵其苗之不长而揠之/者,芒芒然/归,谓/其人/曰:“今日/病矣,予/助苗/长/矣!”其子/趋而往/视之,苗则槁/矣。
茫茫然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣.’其子趋而往视之,苗则槁矣.”古文原文 宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者,芒芒然④归,谓其人⑤曰:“今日病⑥矣...
有一个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人,一天下来十分疲劳地回到家,对他的家人说:“我今天累坏了,我帮助我禾苗长高了!”他儿子小步奔去看那禾苗...
《yàmiáozhùzhǎnɡ》《揠苗助长》(xiānqín)mèngzǐ (先秦)孟子 sònɡrényǒumǐnqímiáozhībùzhǎn...
拔苗助长出自《孟子 ·公孙丑上》mèng zǐ · gōng sūn chǒu shàng mèng zǐ 《孟 子 ·公 孙 丑 上》 ...
【原文】 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。【译文】古宋国有个人,担忧他的禾苗不长高,...
徒:只、仅仅。非徒:也说“不徒”,在文言文中是个常见词语,意思是不仅仅、不只、不光。非徒无益,而又害之:不仅没有益处,反而有害于它的生长。
要培养学习文言文的兴趣,平时课后要主动地阅读文言文,可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,...
1. 小学语文古文怎样教 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难。因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点。 ...
《小学小古文一百课》的第七课是《雪》。 1、原文: 冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。 夜半,北风起,大雪飞。 清晨,登楼远望,山林屋宇,...
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